【欧洲时报8月25日文耕编译】从2026年起，丹麦教育部允许学生在高中毕业考试中使用人工智能（AI）。教育部22日表示，这项试验仅涉及英语口语考试。一旦考试题目发布，学生有1小时的准备时间，在此期间他们“可以使用所有可用的工具，包括人工智能”。之后，他们必须进行口头陈述。

综合德国《时代周报》网站、法新社报道，丹麦教育大臣马蒂亚斯·特斯法耶表示：“我们正在启动一个试点项目，以找到合适的平衡点。”该项目的目标是在保持教学水平的同时鼓励数字化学习。由于学生在模拟和数字世界中成长，“我们需要尽可能地帮助他们做好充分的准备，以应对毕业后将要面对的现实。”

不过，从明年开始，参加高中毕业考试的考生将必须手写部分英语笔试，以确保不使用任何计算机辅助。到目前为止，他们的高中毕业考试都是在联网的电脑上进行的。

丹麦自2008年起允许学生使用互联网进行高中毕业考试。此次人工智能试点项目对于各中学来说是自愿的。目前，世界各地的教育当局正在争论人工智能是否是一种有用的教学工具，可以帮助学生为日益数字化的经济做好准备，还是会对学生产生负面影响。

德国联邦教育部长普里恩（Karin Prien）几天前表示，她认为人工智能在学校的应用潜力巨大。“例如，人工智能提供了显著改善个性化学习的机会；它也为更好地支持有特殊需要的儿童提供了绝佳的机会。”普里恩说道。使用人工智能作为学习工具还可以减轻教师的负担。各州有责任为此制定适当的任务形式。

（编辑：李祎瑾）