【欧洲时报9月11日李朔编译】经合组织最新发布的“2025年教育概览”显示，与其他成员国相比，意大利人的识字率较低——约三分之一成年人仅能理解非常简短且内容信息量极少的文本。

综合意大利《24小时太阳报》《信使报》报道，经合组织表示，意大利大学毕业生数量相较之下略显不足，但完成学业获得文凭的年轻人正在增加。近年来，意大利辍学率下降，提前实现国家复苏与韧性计划的目标。意大利教育部长朱塞佩·瓦尔迪塔拉称：“意大利提前两年实现了欧盟委员会设定的辍学率9.0%的目标。此外，2025年的预计辍学率为8.3%。”

经合组织着重强调了教师薪酬问题：2015年以来，意大利小学教师的薪酬下降了4.4%，而其他经合组织国家增长了14.6%。意大利只有22%的22至64岁成年人拥有大学学位，年轻群体中的毕业生比例为30%，而经合组织平均水平达到50%。在大学毕业生中，只有20%的意大利学生攻读了科学、技术和工程领域（STEM）的学位课程。

此外，超过三分之一的25岁至64岁的意大利人只能理解简短的文字和简单的词语。这些成年人既缺乏获取优质工作岗位和经济优势的必要技能，也难以有效使用互联网、管理储蓄或解决日常生活问题。意大利低文化素养人群占比高达37%，显著高于经合组织27%的平均值。

报告同时聚焦高等教育其他相关领域：意大利对高校与研究领域的投入仅占GDP的1%，低于经合组织1.4%的平均水平；若单计公共投资占比则降至0.6%。

报告还指出，全球高等教育的变化引发深思：从2000年到2021年，全球高校毕业生年均增长率为1%，而2021年后该数字骤降至0.3%。这种急剧放缓既源于高校就读成本的压力，也与社会不平等现象密切相关。在经合组织国家中，父母未接受高等教育的子女获得大学学位的比例仅为26%。意大利的情况更为严峻，非知识家庭子女的高等教育完成率低至15%，远低于知识家庭子女的63%。

（编辑：李石）