【欧洲时报9月10日申忻编译】近日，英国国家统计局（ONS）支持的一项研究表明，缺勤对儿童心理健康问题有显著影响，且儿童缺勤时间越长，面临的相关风险越高。

英国《卫报》报道，来自拉夫堡大学与ONS的研究作者总结道：“研究显示，儿童缺勤次数越多，出现心理健康问题的概率就越大。”该研究涵盖英格兰超100万名学龄儿童，结果发现缺勤与心理健康之间存在双向影响：长期缺勤会增加儿童后续接受住院治疗的可能性，同时，已有心理健康问题的儿童缺勤时间也更长。

专家呼吁开展进一步研究，找出导致出勤率偏低的原因。自新冠疫情以来，英格兰中学的持续缺勤率一直居高不下。ONS的路易丝·韦瑟利-肖尔表示：“但对于那些在学校获得额外支持（如教育、健康与护理计划（EHCP）支持、免费校餐，以及特殊教育需求与残疾（SEND）支持的学生），有心理健康问题学生的缺勤情况有所缓解。显然，学校在为这些学生提供支持方面能发挥关键作用。”

研究的一项核心发现是：在长期缺勤情况最严重的儿童群体中，因心理健康问题就医的比例增长更显著。数据显示，在全勤的儿童与青少年中，因心理健康问题就医的比例不足2%；而缺勤率超过20%的群体中，这一比例接近4%；缺勤率达到30%的群体中，该比例则超过5%。

英国皇家精神病学院儿童与青少年学部主席盖伊·诺思奥弗博士表示，这项研究意义重大，它表明学校对许多儿童起到保护作用。他指出：“在我看来，这项研究本质上表明，与正常到校的儿童和青少年相比，缺勤的儿童和青少年更有可能陷入心理健康危机。”

此外，研究发现，缺勤率每增加一次，对女孩造成的影响都比对男孩更严重；而对于SEND儿童，其缺勤率每上升1%，出现心理健康问题的概率相较于无特殊需求的同龄人增加一倍。

（编辑：申恬）