【欧洲时报7月28日冀果编译】经济合作与发展组织（OECD）教育技能司司长、国际学生评估项目PISA负责人施莱歇尔（Andreas Schleicher）表示，德国教育体系未能充分关注、照顾有移民背景的儿童，“这是一个巨大的问题”。另一方面，他还提出了改进建议。

综合德国《明镜周刊》网站、德国《斯图加特报》报道，施莱歇尔证实，德国教育体系在对待具有移民背景的儿童方面存在严重不足。他在接受德国《斯图加特报》和《斯图加特新闻报》采访时表示：“如果教育体系不能充分有效地关注、照顾到有移民背景的儿童，那就是一个巨大的问题。”

施莱歇尔继而表示：“这会导致整个学校系统教育陷入失衡状态。不幸的是，这在德国屡见不鲜。”

施莱歇尔指出，儿童早期教育的缺乏以及教育系统资源分配不合理是造成这种困难局面的原因。“面临最大挑战的学校需要最多的资源。我们也必须吸引最优秀的教师到这些学校，为他们提供有吸引力的工作环境、诱人的职业前景和良好的设备。”他补充称，设施齐全、教育使命明确的日托中心是确保所有男孩和女孩都能充分掌握语言能力的最佳途径。这其中包括强制性语言测试和早期诊断等。

他批评道：“德国在这方面做的远远不足。”如果一个班里太多孩子都缺乏这一必要的语言基础，那么教师就很难开展工作。他们需要更多的支持。

实际上，很多家长都为孩子挑选尽可能最好的学校。施莱歇尔对他们的做法表示理解。“当然，我能理解那些更愿意把孩子送到没有这些问题的学校的家长……（毕竟）谁不想让自己的孩子接受最好的教育呢？”

（编辑：北风）