【欧洲时报记者黄冠杰巴黎报道】“汉语在SKEMA商学院七大校区也成为了最受学生欢迎的外语之一。从2009年由法国里尔高商和尼斯高商合并成立SKEMA商学院以来，已经有累计超过30000名国际学生（不包括母语汉语的中国学生）在全球五大洲七大校区学习了汉语课程。仅2020-2021学年，就有超过2500名国际学生选择学习汉语。我们是中国文化推广大使。”法国精英商学院SKEMA商学院全球总校长吉龙（Alice Guilhon）博士在近日举行的全球新闻发布会上自豪地宣布。

SKEMA商学院中国校区是亚太最大的法国留学生基地。（图片来源：学校供图）

SKEMA商学院是学校英文名School of Knowledge Economy and Management的字母简称，由著名的法国里尔高等商学院（创建于1892年）和尼斯高等商学院（创建于1963年）于2009年成功合并而成，是法国高等精英商校联盟成员，法国高等教育和研究部官方认证的私立高等教育非营利性机构（EESPIG）。自成立以来，SKEMA已成为一所拥有多校区架构、使用多语言（英语、法语）授课、开设本硕博多学制教学项目及高管培训项目的国际化商学院，是全球极少数同时获得EQUIS、EFMDEMBA三大权威认证的商学院之一。拥有来自120多个国家的9000名学生和遍布全球145个国家的48000名精英校友，是法国综合排名前6及最大的精英商学院之一。

目前，SKEMA在欧洲、亚洲、北美洲、南美洲和非洲5大洲共开设7大校区：法国（里尔、索菲亚·安提波利斯、巴黎）、中国（苏州）、美国（罗利）、巴西（贝洛·奥里藏特）和南非（斯泰伦博斯—开普敦）。而中国校区几乎和商学院同时诞生。

2009年，位于苏州工业园区独墅湖科教创新区的SKEMA商学院中国校区宣布成立，标志着学校全球化战略的启动，这也是SKEMA在全球开设的第一个国际校区。谈及在中国开设国际校区的缘由，吉龙博士说道：“我们之所以在中国成立校区，是希望能让更多的法国及国际学生在欧美之外接触中国社会、体验中国文化。同样的，我们也希望通过就读于我们位于多个国家的校区，譬如在巴西、美国或者现在新建立的南非校区，中国学生能获得更多国际化视野和知识。不同于欧美文化，中国文化和中国创新使得学生能够获得更多的人生经验，树立真正的全球化视野。此外，我们也希望通过扩大合作，发展与中国高校、政府及企业的合作，进而学习中国的先进经验，为国际学生提供更优质的课程和实践机会。唯有本土化获得成功，SKEMA的全球化才能更加有序推进。”

从2009年的1个项目到2021年的9个项目，从第一批79名学生，到每年接收800余名国际学生，SKEMA中国校区已经成为了整个亚太地区最重要也最具影响力的法国留学生基地之一。疫情下的今天，中国校区通过远程在线的方式为学生提供丰富的中国文化体验。国际学生们不仅在线游览了美丽的苏州园林，还学习了中国书法、剪纸、美食、节日等中国传统文化知识。

SKEMA商学院与中国优秀高校在教育创新和国际化合作领域也已做出了积极探索。2020年，SKEMA商学院与南京审计大学合作成立了国际联合审计学院。作为获中国教育部正式批准成立的中外合作办学机构，学院首批招收了近300名本一批次的学生，围绕金融工程、大数据、工程管理和审计学领域，培养拥有国际化视野的中国高层次审计人才。同时，SKEMA与西安交通大学合作，推出了创新与创业（人工智能与大数据方向）硕士项目，首批也已招收了60名出色的在职高管学员。

SKEMA商学院也是中国留法学生喜爱的商学院之一。中央广播电视总台“华人故事”栏目曾报道来自青岛的中国留学生王玉凯在疫情期间坚持在法学习，成功考入SKEMA法国索菲亚校区（尼斯）企业金融管理国际硕士的故事。这次新闻发布会上，王玉凯也现身说法，对商学院成为“先锋派”学校、做有影响力的参与者以及打造“全球本土化”机构的战略深有感触。他表示：“我目前就读的研究生一年级有VBA编程软件，黑客马拉松(Hackathon)这样的偏信息技术的课程，研究生二年级也将学习Python、PowerBI及人工智能等相关课程。这是一种与实践相结合的教学和学习方式。20多年前，我们从电影电视中了解信息技术，人工智能，今天，信息技术的浪潮已经席卷全球，来到每个人的身边，这对即将踏入社会的我们来说是一个机遇也是一个挑战，SKEMA通过改善现有的教学方式，帮助我们适应新的社会环境，非常具有前瞻性。”

吉龙总校长希望：“到2025年，SKEMA来自全球各地的同学们将有机会到更多的校园流动学习，不光法国、美国、中国、巴西、南非、他们还有可能去往印度、俄罗斯、澳大利亚，探索更广袤的世界……除了学习商科专业之外，人工智能、法律、设计、人文等领域也纷纷向他们敞开大门。SKEMA将在全球范围内为学生们搭建平台，用‘构建美好社会’的使命感鼓舞他们，用创新的思维启迪他们，用最领先的知识技能装备他们，通过教育与科技的结合、软技能与硬技能的结合，为学生量身打造教育方案，引导学生们博采众长、融会贯通，勉励他们不忘初心，学以致用，走在全球化时代的最前沿，让社会因他们而变得更美好。”

（编辑：赵筱）