【欧洲时报来米编译】综合《星期日报》、《费加罗报》消息，法国学生将于9月4日重返校园。自7月20日上任以来，新任教育部长阿塔尔一直在努力为新学年的开始做准备，他的路线清晰精确：权威、知识、政教分离。

加强老师权威

在此前的城市骚乱中，有超过250所学校成为袭击目标，其中五家无法在新学期投入使用。在法国各地散布恐惧、破坏社区的骚乱者有许多是学业失败、甚至辍学的未成年人。他们中的许多人也是不得不自力更生的孩子。从六月初开始，学校放假，很多父母却没有放假照顾孩子。针对这种现象，小学四年级和初中三年级将引入新的评估，以使教学团队能够更好地识别有困难的学生，防止他们辍学并进行帮助。

骚乱之后重新建立权威也非常重要，阿塔尔认为，对老师的尊重是学习知识的前提。他对校长们说：“有的学生懂得，他们尊重老师合法性和权威，在学校里学习的正是这些孩子”。据透露，为加强教师权威，阿塔尔会考虑在老师到达教室时要求学生起立。

此外，阿塔尔和马克龙希望家长更多地参与到教育中，包括权威建立和骚扰防范。阿塔尔计划使用一句口号：“权利与义务的学校”。即孩子有受教育的权利，父母也有相应的义务。他认为，今天法国的教师和学校面临着消费社会逻辑的入侵，即教育似乎成了一种消费产品，要受到顾客的苛责和影响。

继续前任路线

多年来所有国际排名都证实的法国学生水平存在普遍下降，教育部长希望将这个至关重要的问题作为优先事项：从1995年到2018年的四分之一个世纪里，法国学生损失了相当于一年的教育。也就是说2018年初中三年级学生的水平相当于1995年初二学生的水平。为了打破这种恶性循环，2017年，时任国民教育部长布朗盖（Jean-Michel Blanquer）发起了在（贫困街区）优先教育机构拆分一年级和二年级班级的计划。这项政策在前任教育部长恩迪亚耶（Pap Ndiaye）的领导下继续实施，并开始取得成果。阿塔尔将继续这条道路。

此外，阿塔尔还将在初中一年级引入法语或数学课外辅导，并在各学校尝试作业辅导班，鼓励学生在学校而不是回家写完作业。

支持校服

政教分离问题、尤其是穆斯林穿着问题，被摆在教育部长的桌面上。8月24日，一份来自国家机构的文件被泄露，2022-2023年期间，针对政教分离的攻击同比增加了120%。攻击事件中大多数涉及不符合2004年法律规定的服装。阿塔尔对校长说：“近几个月来，穆斯林长袍出现在某些不合适的场所。面对暴力、攻击、破坏稳定的企图，这些新现象正在考验教育界的坚定回应。我们必须团结起来。”

阿塔尔日前与教师工会见面表态说：“在这个多事之秋，在国家经历了七月初的事情之后（警察射杀17岁少年引发的全国骚乱），我们必须回归基本原则——尊重老师及其权威，掌握基础知识，尊重政教分离原则。”他重申必须将“权力”归还给学校，并明确表示“只要教育界和民选官员提出要求”，他将推动普及校服。Béziers市长梅纳德（Robert Ménard）已经提出申请。

教师招聘危机

阿塔尔面临的另一个巨大挑战是国民教育前所未有的招聘危机。2023年，公开外部招聘竞争后，空缺的教师职位仍有2700个。小学有16%的职位空缺，而十年前这一比例为9%。与去年一样，空缺将不得不由合同工填补。法国最大的小学教师工会Snuipp-FSU称：“吸引力冲击波并未发生”。尽管预算看上去很高（全年30亿欧元），但马克龙总统承诺为所有人增加10%工资，实际上只涉及工龄4-11年的教师。平均而言，2023年9月，教师薪资较上年上涨5.5%。但阿塔尔表示，教师岗位提高吸引力还需要“认可”，他将在未来几个月内提出有关该主题的“全面计划”。

（编辑：冬雨）