【欧洲时报来米、秋狸、夏洛特编译】9月1日，法国中小学在一片“教师荒”的紧张气氛下迎接学生回校。据教育部统计，今年报考教师资格的人数创下历史新低，至今仍有约15%（4000多个）空缺无人问津。学校和老师们提心吊胆，不知教育部长“每堂课都有老师”的承诺能否实现，学生和家长们更加担心教学质量有否保证。

法国教师待遇低于欧盟平均水平

《快报》（l’Express）8月31日报道，在共计27332个教师空缺中，至今仍有4000多个待填补，多地学区官网上还挂着很多招聘启事，比如这个——“急招西班牙语老师，工资480欧元”。在脸书上，网友对此打趣留言，“480欧元，说的是通勤津贴吧？”“哦，我还以为说的是日薪呢！”

实际上，过去五年法国教师的工资已经上调了好几次，不过与其他欧洲国家相比仍处于较低水平。总统马克龙日前承诺，未来教师的起薪月净收入将不低于2000欧元。

但据经济合作与发展组织（OECD）分析，目前，法国教师的法定工资（不含奖金）普遍低于经合组织与欧盟的平均水平。

法国小学教师刚开始工作的年毛收入为31800欧元，与欧洲平均水平32000欧元一致，略低于经合组织平均水平33000欧元。法国中学教师的起薪为34800欧元，而外国中学教师的平均起薪要超过37000欧元。

工作15年后，差距进一步扩大。法国小学教师的毛收入平均为39000欧元，欧洲平均水平为43000欧元。中学阶段，法国教师的工资约为42000欧元，而外国中学教师的工资为46000欧元。

根据经合组织的报告，法国的工资标准与意大利和葡萄牙相当，虽然比波兰、希腊和日本高，但比西班牙、美国和澳大利亚低得多。

德国教师在其职业生涯的每个阶段工资都比法国教师高一倍。且工作时间较少：法国的中学教育为720小时，小学教育为900小时，而德国的初中和高中教育为约600小时，小学教育为约700小时。

然而，教师招聘难现象并非法国独有：法国参议院6月发表的一份报告强调“所有欧洲国家都面临着越来越大的教师招聘困难问题”。教育部长恩迪亚耶（Pap Ndiaye）早前曾强调，薪酬并不是该行业缺乏吸引力的唯一原因。

但工资低，会让其他原因变得更难以承受。

老师不愿教书是“社会问题”

Romaric Justes刚完成实习、拿到教师资格，本来将在新学年正式成为一名高中教师，但他却在开学前夕辞去了工作。8月31日，Romaric向Franceinfo讲述了自己的故事。

Romaric的母亲当了30多年的老师，从小耳濡目染让他立志从事“与人分享知识”的职业。在大学里，他选择了计算机专业，对应教授的本应是高中数码及信息科学（NSI）课程。但在实习期间，他发现许多数学和物理老师接受一个月的快速培训，就可以去教NSI这门课，而他这个专业出身的却“没有优先权”，只能被派去代课，终日奔波“填空”。

暑假前，他再次被分派去上一门他从来没教过的课。他向督学（inspecteur）解释难处，换来的不是体谅而是学区委员会的传唤。他发现委员会的6名成员其实都不了解自己所学的专业，委员们的质问甚至让他有种“被看扁”的感觉。

让他更坚定辞职念头的，是他被分配到离家5小时路程的学校，而他有妻子和小孩，不可能说搬家就搬家。

他坦承，“最根本的问题”在于他无法忍受教师这个工作“越来越被贬低”。他说，手握计算机硕士（Bac+5）文凭，1200人里录取60人的资格考试他也通过了，却只拿到1550欧元净工资的聘书，“计算机行业里任何其他职业的起薪都比这高得多”。而且，他想教还抢不过数学和物理老师。

Romaric的例子也许有些极端，但正如他自己所说，他的经历其实反映的是一个“社会问题”。他认为，越是缺教师，招聘门槛越低，合同工越来越多，甚至没有文凭的人都能任教，“这很成问题”。他说，曾几何时，老师被聘用是因为他是某个学科的专家，如今这种身份和地位的认同和价值感已经不复存在了。

合同工保证“每堂课都有老师”

根据国家教育部的数据，今年教师资格统考有4000多个职位无人问津，创历史新低。小学和幼儿教师在岗率为83.1%，对比去年为94.7%。至于初中和高中老师，这一比例为83.4%，而对比2021年为94.1%。

教育部长恩迪亚耶多次承诺“新学年开始时，每堂课都会有老师”，为此“千方百计”“全力以赴”，包括聘用合同制教师以弥补人手不足。

但合同制教师向来备受争议。受聘者只要有一个专科毕业证（licence，业士），不论什么专业，在培训后就可以在新学年开始教书。

在推特上，网友评论Franceinfo一篇《4天培训就可以当老师》的报道说，“当个出租车司机要接受50到300个小时的培训。当中小学教师，20个小时就够了”。

（编辑：刘涛）