【欧洲时报10月27日刘涛编译】在国际高等教育排名机构Quacquarelli Symonds（下称QS）新发布的全球可持续发展大学排行榜中，英国大学输给了美国和加拿大，排名最高的英国大学为爱丁堡大学，位列第4。气候活动人士警告，近一半的英国大学没有实现碳排放目标。

英国《卫报》报道，排行榜上，居首的是美国加州大学伯克利分校，紧随其后的是加拿大的多伦多大学和不列颠哥伦比亚大学。英国爱丁堡大学排名第4，主要得益于该校在可持续发展研究方面的优异表现。

排名第二高的英国大学是格拉斯哥大学，排名第13。QS称该校在男女平等方面表现良好，主要归功于该校众多的女性领导以及透明的管理方式。

接下来是牛津大学，排名第16；纽卡斯尔大学排名第18；剑桥大学排名第19。

该项排名的衡量指标基于两大类：一是环境影响，包括大学的可持续性和气候危机教学和研究；二是社会影响，衡量大学的平等和多样性，及社会正义在课程和研究中的体现。

QS排名事务主管安德鲁•麦克法兰表示，英国大学的表现“异常出色”，跻身前100名的大学所占比例在全球排名第二，仅次于美国。他说，平均而言，英国大学在教职工和学生层面展现出良好的性别多样性，并做出了有关多样性、宽容性及气候缓解和管理方面的承诺，研究重点也与联合国多项可持续发展目标相符。

爱丁堡大学之所以排名靠前，是因为它的研究成果与联合国的可持续发展目标一致，且在多样性方面拥有良好记录，并拥有实力强大的环境科学部门，包括一个气候研究所和气候变化相关课程，还与南半球的大学建立了一系列合作关系。

不过，“学生可持续发展组织”（SOS-UK）教育主管奎因•朗克尔警告称，近一半的英国大学没有按计划实现碳排放目标，五分之二的大学未能承诺放弃化石燃料。虽然他承认英国大学在综合排名中表现良好有其积极意义，但认为该领域还有很长的路要走。“名列前茅并不一定意味着各大学做了所有该做的，只不过比其他大学做得多。”

朗克尔还表示，全球只有3%的人口上进入大学学习，但80%的领导职位是大学毕业生，因此大学在确保决策者能正确推动可持续发展方面负有重大责任。

另据QS针对3000名学生的调查发现，82%的人研究过他们所申请大学的可持续发展工作，87%的人了解过学校在平等和多样性方面的记录，73%的西欧学生认为气候危机是年轻人面临的最大问题。

教育可持续发展领导联盟首席执行官菲奥娜·古德温表示，可持续性是学生申请大学时一个愈加重要的选择因素，因此她希望教育部新的可持续性和气候战略能为大学提供前进的方向和动力。

（编辑：柳露）