【欧洲时报网】“双减”政策实施以来，多所学校将烘焙、木艺、泥塑等劳动实践搬入课堂，让学生们增强动手实践能力，体验劳动的快乐。

5月27日，长沙市东郡第二小学学生在烘焙课上练习。（图片来源：本文图片除标注外均自新华社）

5月27日，长沙市东郡第二小学教师在木艺课上给学生介绍榫卯结构。

5月27日，长沙市东郡第二小学教师在木艺课上指导学生使用锯子。

5月30日，学生在水果拼盘制作项目比赛中。当日，福建省三明市沙县区城关第三小学举行“别样过六一”劳动技能大比拼活动，学生们通过厨艺展示、水果拼盘制作、洗晾衣物、打扫卫生等形式比拼劳动技能，从而培养学生的动手能力，提高生活自理能力。（图片来源：中新社）

5月30日，学生在水果拼盘制作项目比赛中。（图片来源：中新社）

5月20日，南京市岱山实验小学学生在烹饪。孩子们研究食谱、准备食材、亲手烹饪，在“班级宴会”上一展身手。

5月20日，南京市岱山实验小学学生在烹饪。孩子们研究食谱、准备食材、亲手烹饪，在“班级宴会”上一展身手。

5月19日，南京市晓庄小学学生在课堂上制作泥塑。

5月19日，南京市晓庄小学学生在农场辅导员的指导下给农作物培土。

（编辑：南烛）