热豪姆（Jérome）今年8岁，学中文已有两年了。他是卢森堡现任总理Juncker的侄儿。卢森堡小学里的功课很多、孩子们不但要学卢森堡语，而且还要把德语当语文主课来学，另外还得学法语。两年来，尽管热豪姆的学校功课很忙， 还要学音乐，可他一直坚持学习中文，每个星期五晚上都会准时到他的中文老师家里去学习中文。

　　学习中文并不是由父母决定的，也不是因为受到中国热的影响。在他4岁时，有一次父母带他到紧靠卢森堡大公宫殿的一家名为Palais de Chine的中国饭店用餐，小小的他被饭店里挂着的一幅大型中国画所吸引，让他更感兴趣的是那画上一行行奇怪的、横横竖竖的“线条”，4岁的他被这些中文字吸引住了，好奇地问爸爸妈妈：这些奇奇怪怪又挺好看的文字是什么呢？父母告诉他这是中文字，是一个远离卢森堡、比整个欧洲还大好几倍的国家的文字。父母还找来了饭店的服务员，为他讲解了画上文字的含义。从此，4岁的他认识了中国、认识了中国的文字，并深深地被这些文字吸引了。

　　上小学以后，他对这些优美、奇异的中国文字仍然一直念念不忘，并向父母提出想学习中文的愿望。在他的要求下，他父母请我当他的中文老师，从此把他带进了一个美妙的中文世界。在我的循循善诱下，热豪姆开始慢慢地、一字一句地学起了中文，而且还陆续认识了不少象形字。通过象形字的学习，使热豪姆对中文的学习兴趣愈来愈浓。在他学校和班上，热豪姆常常会说些自己知道的中文给周围的同学们听，课间休息时或作业做完时，他也常常拿起笔，一笔一画地练习学过的中文字。 学校老师也对他学习中文的热情给予支持，不但不会制止热豪姆在学校写些与学习不相干的中文，而且还给予充分的鼓励，经常会在课堂上请他到黑板前面写中文给大家看，让这些欧洲孩子们都能对中文有初步的认识。学校老师知道他喜欢中国，还专门教了一首中国歌给大家，热豪姆学得十分认真，长长的一首歌曲他竟然能很快学会。一个星期五上课时，平时十分腼腆的他对我说：“老师，我在学校学了一首中国歌，我想唱给您听听。”我高兴地对他说：“好，你唱唱吧。”他大大方方、认真地唱完了有三段长的这首歌。这孩子学习中文的热情让我感动极了。我轻轻地亲吻了他的前额，并对他说：“很好，谢谢你，谢谢你学校的老师。”

　　上学期快结束时，作为鼓励，我把他的名字译成“热豪姆”，并用毛笔字写在A4大小的一张纸上，裱装好以后送给他。当他惊奇地发现自己的名字变成了漂亮中文字的时候，高兴极了。等到第二次给他上课时，他竟然拿来了他班里所有同学和老师的名字，请我译成中文！回到学校后，他又教每个同学写自己的中文名字……。从那以后，他时常用中文来写同学们的名字。在他的影响下，同学们也开始对中国文化产生了浓厚的兴趣。

　　听说侄儿热豪姆对中文如此痴迷，身为总理的Juncker先生开着玩笑对他说：“热豪姆，好好学吧，学好中文大有前途。等你学好了，以后我去中国就带上你给我当翻译。”他的爸爸妈妈也高兴地说：“还是先给爸爸妈妈当翻译吧。我们等着和你一起去中国呢！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（卢森堡）逍遥