法国研究报告:儿童早晨接触电子屏幕 患语言障碍风险提高

发布时间: 2020-01-15 03:52:59   来源:欧洲时报 作者:来米 编译 浏览次数: 评论:0

图为某品牌平板电脑。(图片来源:中新社资料图)

【欧洲时报来米编译】法新社报道,一份最新研究显示,早晨起来就接触电子屏幕(电视、游戏机、平板电脑、手机、电脑……)的孩子,产生语言障碍的风险要提高三倍。

法国公共卫生健康研究所(SpF)周二发布的流行病周刊(BEH)指出,更可怕的是,如果父母“很少,甚至从不”与孩子讨论屏幕上看到的内容,孩子罹患语言障碍的风险要增加六倍。

参与研究的Manon Collet博士介绍说,调查涉及的孩子平均每人每天早上在屏幕前消磨20分钟,但早上不应该是看电子屏幕的时间,清晨做的事情对一天都有影响。“这会消耗他们的注意力,减少他们的学习能力”,她补充说。

研究不能够建立直接的因果联系,但以统计学的方式证实了结论,并巩固了此前已发表的相关研究成果。

数码产品的使用率在最近十几年飞速增长,越来越多的孩子越来越频繁地接触电视、电脑、游戏机、手机等等电子屏幕。

研究证实,频繁接触电子屏幕的孩子与周围环境的情感互动更少,而这种互动是儿童身心发育、尤其是语言学习的必要因素。

BEH研究采用了167个罹患语言障碍的孩子,以及109个正常孩子的相关信息。但研究人员事先排除了以下情况的孩子:疾病或残疾(包括神经类、精神或听力缺陷),以及父母不讲法语的家庭,以确保抽样的可靠性。

作为研究对象的孩子们均居住在雷恩市所在的伊勒-维莱讷省(Ille-et-Vilaine),生于2010年1月1日至2012年12月31日间,研究人员取样时年纪在3岁半至6岁半,正是暴露语言障碍的时期。存在语言障碍的孩子中,44.3%频繁接触电子屏幕;作为对比,正常组只有22%经常接触屏幕。

Collet博士指出:“一清早就接触电子屏幕的孩子,罹患初级语言障碍的风险要高三倍。”总体来说,参与研究的所有孩子平均每天看电视时间长达1小时15分钟。

法国孩子在4岁会由校医做语言能力测试,高等健康研究所(HAS)公布的统计显示,4-6%的孩子有初级语言障碍。

(编辑:白劼)

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